Сценарий развлечения для детей средней группы с участием родителей «Праздник безопасности на дороге».

Методическая разработка на конкурс «Семья за детство без опасности!» в номинации «Методическая разработка мероприятия для родителей «Яркая мода для пешехода».

Выполнила: воспитатель высшей категории Овсянникова Марина Викторовна, МКДОУ д/с №510 «Калинка», г. Новосибирск. 2022г.

Цель: Формирование транспортной культуры дошкольников и их родителей.

Задачи:

• формировать навыки безопасного поведения на дороге
• закрепить правила дорожного движения
• упражнять в различении запрещающих и предупреждающих дорожных знаков
• обратить внимание родителей на значение светоотражающих элементов на одежде в безопасности на дороге.

Оборудование: 3 мольберта, 2 фланелеграфа, дорожные знаки, воздушные шары, звуковой обучающий плакат «Берегись автомобиля», одежда воспитанников с светоотражающими элементами, зеленые фишки, 2 коробки, оформленные в виде светофоров, таблица «Дорожные знаки».

Ход развлечения:

Нетрадиционное использование магнитного стенда «Правила дорожного движения» в коррекционной работе с детьми ОВЗ

Учитель — логопед МАДОУ д/с №81 «Дошкольная академия» г. Новосибирск, Колметова Галина Ивановна

Функции игры в образовательном процессе состоят в обеспечении эмоционально приподнятой обстановки, обеспечивающей усвоение материала. Дети с ограниченными возможностями здоровья в эмоционально-волевой сфере особенные: они быстро устают, теряют интерес к выполнению задания, реагируют на изменения погоды. Из-за неустойчивого эмоционального состояния детей, недостаточно выбрать один вид игры для под-держания активности детей на занятиях, у педагога должно быть несколько игр разных по коррекционному действию на детей. Особенно скучными для детей кажутся игры по автоматизации поставленных звуков.

Интерактивная игра — досуг «ФОРТ БОЯРД» (по правилам дорожного движения)

Рощина Галина Юрьевна старший воспитатель, ГБДОУ № 36 Фрунзенского района Санкт-Петербурга высшая квалификационная категория

Воспитание культуры поведения на улице – актуальная задача сегодняшнего дня. Формирование дисциплинированности, организованности пребывания на улицах и дорогах, в общественном транспорте надо начинать еще в раннем возрасте, поэтому данный вопрос стал неотъемлемой частью воспитательного процесса в нашем ДОУ. Правила, усвоенные в детстве, в дальнейшем становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребность.

Наш детский сад стремится дать своим воспитанникам качественное, универсальное образование, обеспечить высокий уровень общей культуры, в том числе и культуры на дороге. Соблюдение правил безопасной жизни должно стать осознанной необходимостью. Требуется кропотливая воспитательная работа с детьми. И, разумеется, в этом плане детский сад играет первостепенную роль.

Сценарий спортивного развлечения по ОБЖ в рамках проведения методического объединения среди педагогов ДОО в подготовительных группах «Зимою снежной красота, но на дороге, все-таки, играть нельзя»

Инструктор по физической культуре: Бочарова Э.Р. Учалы, 2023г.

Цель: Воспитание грамотного пешехода;

Задачи:

Обучающие:

• Формировать у детей подготовительных групп основные навыки безопасного поведения на дороге в зимний период, умение играть в команде, действовать сообща, по сигналу, выполнять правила игр;
• Закрепить ПДД через игровые ситуации и физическую активность;

Консультация для родителей на тему: «Правильная дорога домой и в детский сад»

Подготовили:

• Синяжникова О.Ю.
• Овчарова Е.С.

Дорога с ребенком в детский сад и обратно — идеальный способ не только давать знания, но прежде всего, формировать у детей навыки безопасного поведения на улице. Поэтому время движения с ребенком по улице, начиная буквально с 2 лет, надо использовать для тренировки у него комплекта «транспортных» привычек.

Познавательно — игровое мероприятие для детей старшего дошкольного возраста с использованием триз-технологии «Знай и выполняй правила дорожного движения на улицах родной станицы»

Подготовила и провела: Острикова Марина Александровна, воспитатель МАДОУ — д/с №1 ст. Калининской

Цель: Расширение представлений детей об окружающей дорожно-транспортной среде родной станице. Формирование умений и навыков безопасного поведения.

Задачи:

Образовательные:

1. Уточнять представление детей о улице, ее особенностях (проезжая и пешеходная часть)
2. Закрепить знания о безопасном поведении при переходе проезжей части улицы.
3. Расширять представления о различных средствах индивидуальной мобильности (ролики, самокаты и др.)
4. формировать умение образовывать прилагательные от существительных.

Развивающие:

1. Развивать осознанное отношение к выполнению правил дорожного движения
2. Развивать способность практически применять полученные знания в дорожно-транспортной среде.
3. Развивать творческое воображение при оформлении новых дорожных знаков

Правила дорожные детям знать положено!

(Из опыта работы)

Воспитатель Рулькова М.В.

Дети- наиболее незащищенная часть населения. Познавая окружающий мир, они зачастую попадают в ситуации, угрожающие их жизни и здоровью. Поэтому необходимо начинать обучение детей правилам безопасного поведения на дорогах с дошкольного возраста.

Проект по ПДД для первой младшей группы «Академия дорожной безопасности»

Государственное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №1

воспитатель: Михайлова Е.Н Колпино, 2020г.

Пояснительная записка:

Актуальность:

Дети и дорога – очень тревожная и актуальная тема на сегодняшний день.

В современных условиях, в связи с бурным развитием автомобильной промышленности, увеличилось количество аварий и несчастных случаев с людьми (особенно с детьми) на дорогах. Ребёнку дошкольного возраста трудно понять ту опасность, которую представляет автомобиль.

Квест ПДД

Возрастная группа старшая, подготовительная

Цель: Закреплять знания ПДД. Пропаганда основ безопасного поведения на дороге, изучение дорожных правил через игру.

Задачи:

Закрепить знания детей о правилах дорожного движения, дорожных знаках, о назначении светофора и его сигналах, закрепить знания детей по правилам безопасного поведения в окружающем мире. Развивать мышление, внимание, память, речевую активность, продолжить формирование интереса к изучению правил дорожного движения посредством игр.

Предварительная работа:

• Чтение стихов, игры по ПДД, отгадывание загадок.
• Рассматривание знаков дорожного движения по дороге из детского сада домой;
• Знакомство детей со светофором, его работой, с «зеброй», знаками «Пешеходный переход», «Остановка общественного транспорта» и др.

Словарная работа:

Активизация речи на дорожную тематику: светофор, пешеходный переход, дорожные знаки, тротуар.

«Работа отрядов ЮПИД по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма».

Проблема дорожно-транспортного травматизма на данный момент одна из самых актуальных, поэтому основная задача дошкольных учреждений – организовать профилактическую работу так, чтобы знания, полученные в детском саду, стали прочными и могли быть с успехом применены, будущими школьниками. Известно, что привычки, закрепленные в детстве, остаются на всю жизнь и усвоенные в этом возрасте, впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью человека.

Учитывая особую значимость работы в данном направлении, и то обстоятельство, что детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, особое внимание уделяется обучению детей правилам дорожного движения.