Конспекты перспективных планов для Детского сада

ГОДОВОЙ ПЛАН МДОУ Старомазинского детского сада «Солнышко»

СЕНТЯБРЬ 2011г.

№ Вид деятельности Ответственный

I. Работа с кадрами

1. 1. Текущие инструктажи по охране жизни и здоровья детей Заведующая

1. 2. Общее собрание трудового коллектива «Итоги работы в летний период, План работы коллектива МДОУ на 2011 -2012 учебный год» Заведующая

1. 3. День дошкольного работника Профком ДОУ

Анализ работы МДОУ «Солнышко»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение Старомазинский детский сад «Солнышко»

МДОУ «Солнышко» является дошкольным образовательным учреждением общеразвивающего вида.

В 2010 — 2011 учебном году основная деятельность МДОУ была направлена на достижение следующих целей и задач:

цель: создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование всесторонне развитой личности с учетом его физического, психического развития, индивидуальных возможностей и способностей;

Конструкт по теме "Волшебная пуговица"

Конструкт непосредственно образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие»

Составитель: Мальцева Ольга Александровна, воспитатели 1 кв. категории

Технологическая карта организации совместной непосредственной образовательной деятельности детей

Тема: «Волшебная пуговица»

Возрастная группа: 4 – 5 лет

Вид деятельности: познавательно – исследовательская

План-конспект непосредственно-образовательной деятельности по речевому развитию детей старшего дошкольного возраста» «Хлеб — всему голова»

Министерство образования и науки Самарской области Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования

Итоговая работа по курсу повышения квалификации по ИОЧ «Коммуникативная деятельность дошкольников с учетом Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования» на тему: «План-конспект непосредственно-образовательной деятельности» «Хлеб — всему голова» По речевому развитию детей старшего дошкольного возраста

Разработка содержания воспитательно-образовательной работы с детьми старшей логопедической группы с ОНР в соответствии с ФГОС по теме: "Лесные обитатели".

Выполнила воспитательМБДОУ №378 Могилюк Наталья Владимировна г.о. Самара.

Итоговое мероприятие: «Инсценировка сказки «Зимовье зверей»

Возрастная группа: старшая

Понедельник

Тема: «Дикие животные»

1. Коммуникативная / по плану логопеда /
2. Познавательно-исследовательская /ребёнок и окружающий мир/.

Итоговая работа по речевому развитию детей среднего дошкольного возраста «План – конспект непосредственно образовательной деятельности «Весна»

Министерство образования и науки Самарской области Государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования (повышения квалификации) специалистов

Самарский областной институт повышения квалификации и переподготовки работников образования

По курсу повышения квалификации по ИОЧ «Коммуникативная деятельность дошкольников с учётом ФГОС ДО»

Выполнила Исаева Светлана Викторовна воспитатель МБДОУ д/с № 177 г.о. Самара 2015г.

Календарно-тематическое планирование в старшей группе

Общие речевые навыки Упр. «Цветок»

Цель: стабилизация дыхания. Легким движением поднимать руки ч/з стороны вверх, слегка поднимаясь на носочках ( «вырос цветок») – глубокий вдох носом, при этом слегка надуть животик, как шарик. Медленно и нежно опускать руки опускать руки вниз ч/з стороны, встать на пятки ( «распустился цветок») – одновременный медленный выдох ртом как будто ч/з трубочку.

Общая моторика «Качели» «Кач-кач»

Покиваем головой, чтобы был в душе покой. Руки на поясе, стоя 4-6 раз, наклоны головы вперед — назад «Часы» «Тик-так»

Покачаем головой – неприятности долой. Наклоны головы влево-вправо. Стоя, руки на поясе, 4-6раз

Перспективное планирование сюжетно-ролевых игр: «Парикмахерская», «Салон красоты».

Цель: Сформировать игровые навыки у детей дошкольного возраста с учетом усложнения в каждом возрастном периоде

Задачи

2мл. и ср. гр.

1. Содействовать возникновению сюжетно-ролевых игр на темы из окружающей жизни.
2. Развивать умение самостоятельно выбирать роль.
3. Формировать умение взаимодействовать в сюжетах с двумя действующими лицами (например, мама-дочка).
4. Учить самостоятельно подбирать игровые атрибуты.
5. Формировать у детей умение договариваться, распределять между собой игровой материал, согласовывать игровые действия.

Формировать привычку аккуратно убирать игрушки после игры в отведенное для них место.

Воспитывать дружеские взаимоотношения

Пополнять и расширять словарный запас детей.

• Игровое оснащение: предметы-заместители.
• Участники: воспитатель, дети.
• Этапы игровой деятельности:

Перспективный план по сенсорному развитию во 2-й младшей группе

воспитатель Сатдинова В. Ю.

О К Т Я Б Р Ь:

“Наш огород”

Учить различать по внешнему виду овощи; обследовать овощи, выделяя их цвет и форму.

Рисование — “Большие и маленькие шары” Развивать умение держать карандаш, развивать точность движений. Активизировать словарный запас ребёнка.

План работы с родителями в первой младшей группе детского сада

Цель: создать в детском саду необходимые условия для развития ответственных взаимоотношений с семьями воспитанников, обеспечивающих целостное развитие личности дошкольника, повысить компетентность родителей в области воспитания.

Задачи:

1. Распространять педагогические знания среди родителей;
2. Оказать практическую помощь в воспитании детей;
3. Способствовать формированию доверительного отношения родителей к воспитателям группы: адекватно реагировать на рекомендации воспитателей группы, прилагать усилия для налаживания партнёрских отношений с воспитателями по решению задач по воспитанию ребёнка.

Темы родительских собраний на 2015-2016 учебный год