Поделки на 8 марта

Конспект занятия по «Художественному творчеству» лексическая тема: «Инструменты» Подарок маме — «Игольница»

(подготовительная группа

Цель: учить детей изготавливать подарок маме – игольницу; учить использовать в работе бросовый материал; аккуратно пользоваться ножницами, иголкой, тонкой бумагой, клеем. Воспитывать творческое воображение, желание сделать своими руками подарок для родного человека к празднику.

ПОДАРОК МАМЕ! «Разноцветная ладошка»

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение города Нефтеюганска «Центр развития ребёнка – детский сад № 20»

педагог дополнительного образования Шубенкова Евгения Николаевна город Нефтеюганск

Шаг 1. Взять кусочек соленого теста и сделать из него «колобок». Приготовить скалку.

Шаг 2. С помощью скалки раскатать из «колобка» блинчик, так чтобы толщина его была примерно 1 см

Шаг 3. Намочить ладошку водой и положить на блинчик, так чтобы остался отпечаток ладошки

Шаг 4. Взять краски двух цветов (светлую и темную). Закрасить всю работу светлой краской, а ладошку темной краской

Конспект открытого занятия. Аппликации в средней инклюзивной группе (с использованием ватных дисков). «Вот так подарок для мамы мы сделали сами своими руками!»

Артемьева Наталья Александровна Воспитатель ГБОУ школа 64 структурное подразделение №2

Цель занятия:

• развивать творческие способности,
• воспитывать любовь к близким,
• желание порадовать любимых людей,
• развивать мелкую моторику,
• учить использовать в создании композиции ватные диски.

Материал и оборудование:

Конфета для  Мамы
 
К празднику 8 Марта мы решили сделать  Конфетное дерево ,для каждой мамочки по конфетке с открыткой внутри.

 
Материалы:
    Цветной двусторонний картон
    Простой карандаш
    Линейка
    Клей
    Ленточка
    Ножницы
 
Разделим картон  по длине на 5 равных частей, важно чтобы четыре были одинаковыми. Отмеряем  треугольнички  с  одной стороны. Расстояние между треугольничками 1 см и от края 1см. Сделаем тоже самое с другого конца.

Цель: укреплять привязанность ребенка к семье, посредством совместной деятельности.

Задачи:

- Развивать эмоциональные отношения между матерью и ребенком;

- Воспитывать в детях чувство уважения и любви к матери;

- Развивать воображение и творческие способности;

- Прививать интерес к освоению новых форм работы в изобразительной деятельности;

- Активизировать словарный запас;

- Поддерживать в детях проявления самостоятельности, творчества.

Оборудование:

1. 1.Белая бумага А-4 (с изображением контуров различных цветов);
2. 2.Цветной бисер;
3. 3.Прозрачный клей;
4. 4.Влажные салфетки;
5. 5.Бумажные тарелки;
6. 6.Простые карандаши;
7. 7.Музыкальные записи «Мама – первое слово!», «Мамина улыбка».

Цель: создание подарка маме.

Задачи:

1. 1.  Научить детей делать розочки из салфеток.
2. 2.  Расширить представления детей о традициях и праздниках, формировать интерес и любовь к созданию подарка своими руками для мамы.
3. 3.  Формировать грамотную и связную речь детей.

Материалы:

1. 1. Цветной картон.
2. 2. Клей ПВА.
3. 3. Ножницы.
4. 4. Степлер.
5. 5. Скобы.
6. 6. Цветные салфетки.
7. 7. Фото мамы.

Конспект изобразительной деятельности «Цветы для мамы» в старшей группе
Воспитатель первой категории Финк Ольга Николаевна г. Старый Оскол
Цель: воспитывать любовь и уважение к матери, желание сделать ей подарок.
Задачи:
- познакомить детей с историей праздника – 8 Марта.
- продолжать формировать умения детей приёму скручивания бумаги; подбору цветовых сочетаний, развивать мелкую моторику рук.
- закрепить полученные навыки работы с бумагой, ножницами, клеем;
- развивать художественный вкус, творческую инициативу;

Интеграция областей: Познание, Художественная литература, Здоровье, Коммуникация.
Цель: - учить выполнять в лепке декоративные композиции, используя разные техники.
Программные задачи:
- Художественное творчество: учить детей лепить розочки из пластилина,
- развивать навыки «раскатывания», «сплющивания»,
- формировать навыки работы стэкой,
-учить действовать по словесному указанию воспитателя,
- воспитывать
- Познание: расширять представления детей о традициях и праздниках,
- формировать интерес и любовь к созданию подарков своими руками,
- формировать нравственно – эстетические ценности, уважительного отношения к маме, стремления радовать ее.
- Коммуникация: - формировать грамотную, связанную речь детей.
- Предварительная работа:
1. Беседы о маме, детях.
2. Чтение литературных произведений.
3. Знакомство и рассматривание открыток полевых, садовых цветов.

Программное содержание:
1. Расширять представление детей о женском празднике и традициях поздравлять всех женщин в этот весенний день.
2. Развивать воображение детей, учить «видеть» цветы розы в круглых бумажных комочках; создавать живописную композицию, используя изобразительные средства выразительности.
3. Продолжать учить детей сминать пальцами мягкую бумагу в крепкие комочки, работать самостоятельно, аккуратно.
4. Учить детей работать совместно, в одном темпе со сверстниками.
Материалы:
Ваза с живыми цветами - розами, готовая открытка (21 х 15 см.) – изображение вазы со стоящими в ней тремя стеблями с бутонами роз на каждом из них. Раздаточный материал: листы мягкой бумаги (столовая салфетка белого цвета по 3 шт.), листы картона серого цвета ( ½ часть листа А4), вырезанные из цветной бумаги вазы, листочки и стебли из зеленой бумаги, клей, кисти для клея, гуашь красного цвета, кисти для рисования.
Ход:
Воспитатель подзывает к себе детей и предлагает послушать стихотворение:
В горшочек посажу росток,
Поставлю на окне.
Скорей, росток,
Раскрой цветок —
Он очень нужен мне.
Промчатся ветры за окном
Со снежною зимой,
Но будет выше
С каждым днем
Расти цветочек мой.
Когда же по календарю
Весны настанет срок,
Восьмого марта подарю
Я маме свой цветок!   (В. Шуграева)

ИЗГОТОВЛЕНИЕ ПОДАРКА МАМЕ «Бабочка-магнитик» старшая группа
Воспитатель Разыграева Елена Валентиновна
В восьмое  марта поздравляем
Мы мамочек неших дорогих,
И от души им посвящаем
В чудесный праздник этот стих.
Тепло вокруг вы создаете
Подобно это волшебству!
Так будьте в вечном вы в полете!
Мечтам сбываться наяву!