Конспекты спортивных занятий для дошкольников

Физкультурное занятие «Волк и козлятки» для детей второй младшей группы.

Воспитатель Рыбакова Алена Андреевна Г. Иваново детский сад 167.

Цель:

Формировать привычку у детей сохранять и укреплять здоровье, заниматься физической культурой.

Задачи:

Обучающие:

• Упражнять детей в ходьбе и беге друг за другом, в ходьбе на носках.
• Развивать меткость, ловкость.
• Учить соблюдать правила в игре.

«Система подготовки детей дошкольного возраста к спортивным соревнованиям и конкурсам».

Подготовка детей к спортивным соревнованиям тесно связана с выявлением и развитием спортивно одаренных детей в ДОУ.

Дошкольный возраст-очень важный этап в жизни любого человека. Работа инструкторов по физической культуре в ДОУ направлена на решение таких задач: как развитие физических качеств и двигательных способностей воспитанников; накопление и обогащение двигательного опыта детей различными движениями; формирование у них потребности в двигательной активности и физическом совершенствовании. При этом мы не должны забывать об охране жизни и укреплении здоровья детей. Учитывать индивидуальные и возрастные особенности и способности каждого ребенка.

Современный педагог непременно должен использовать все возможности для развития каждого дошкольника, при этом он умело должен разглядеть личность в каждом ребенке, создать такие условия, при которых раскрываются все его способности.

Статья «Гимнастика после сна»

Выполнил воспитатель: Еникеева Екатерина Александровна МАДОУ №82

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (далее – ФГОС ДО) к программам дошкольного образования в содержании двигательного режима предлагают обязательное включение гимнастики после дневного сна. Гимнастике после дневного сна стали уделять внимание относительно недавно. Впервые эта форма работы по оздоровлению и физическому развитию детей предложена в программе Алямовской В.Г. «Здоровье» [5].

В примерных основных общеобразовательных программах гимнастика носит разные названия, например, в программах «Детство» и «От рождения до школы» [1] — это постепенный подъем, воздушные, водные процедуры, в программе «Успех» [4] она обозначена гимнастикой после дневного сна, как воздушная и водная процедура закаливания, в программе «Истоки» [3] — это двигательная разминка и воздушные процедуры после дневного сна.

В условиях дефицита свободного времени в режиме дня современного дошкольника, посещающего детский сад, чрезвычайно важно придать после дневного сна именно оздоровительную направленность. Обычно в детском саду после дневного сна проводятся закаливающие процедуры, однако, на практике осуществить эффективное закаливание детей с учетом предъявляемых требований сложно.

Примеры написания план-конспектов утренней гимнастики в разных возрастных группах детского сада

Воспитатели ГБОУ ООШ № 21 СП «Детский сад «Гвоздичка» г.Новокуйбышевска Самарской области Макарцова Марина Васильевна, Шустова Надежда Адексеевна

План-конспект организации и проведения утренней гимнастики с детьми I младшей группы

Задачи:

1. Формирование правильной осанки, профилактика плоскостопия;
2. Развитие всех групп мышц, координации движений, силы и выносливости;
3. Дать заряд бодрости на весь предстоящий день, пробудить ото сна.

Спортивный досуг совместно с родителями «Я и моя — спортивная семья» (средняя группа)

Мамыркина Вера Андреевна МБДОУ Детский сад №6 Краснодарский край г.Крымск Крымский район Воспитатель

Цель: сплочение семей, вовлечение дошкольников в систематические занятия физкультурой и спортом.

Задачи:

1. Развитие волевых качеств у дошкольников
2. Развитие у детей интереса к физическим упражнениям и элементам спортивных игр через организацию спортивного праздника.
3. Укрепление здоровья детей и их родителей.
4. Пропаганда здорового образа жизни.

Ведущий: Ребята! Уважаемые взрослые! Мы очень рады, что собрались сегодня в этом зале, чтобы ещё раз убедиться, какими мы выросли крепкими, здоровыми, сильными, ловкими. Ну, и, конечно же это отличный повод для того, чтобы поиграть, посоревноваться – ВСЕ ВМЕСТЕ! Чтобы наши с вами дети на нашем с вами примере посмотрели, что подвижные игры, спортивные эстафеты – это очень здорово! Весело! И полезно для здоровья!

Конспект занятия по физической культуре для подготовительной группы по формированию математической, естественнонаучной и читательской грамотности «Гуси-Лебеди»

инструктор по физической культуре: Ахмедова А.В.

Цель: способствовать формированию двигательных навыков и физических качеств, развивать интерес к занятиям по физической культуре.

Задачи:

1. Формировать правильную осанку у детей во время ходьбы, бега и упражнений и закреплять навыки разных видов ходьбы;
2. Упражнять в прыжках на двух ногах через канат с продвижением вперед (отработка приземления на полусогнутые ноги и на носочки);
3. Упражнять детей в сохранении устойчивого равновесия при ходьбе по гимнастической скамейке;
4. Воспитывать интерес к русским народным сказкам;
5. Продолжать закреплять математический счет до 10;
6. Развивать внимание, быстроту реакции, ловкость, чувство ритма.

Оборудование: музыкальное сопровождение; картины Печки, Яблони, Речки; конусы 8 шт.; следы 8 пар; малые кольца 8 шт., гимнастические палки по количеству детей; примеры по количеству детей; прищепки по количеству детей; цифры от 0 до 10 висящие на шнурках; гимнастический мат голубого цвета 1 шт.; канат 1 шт.; малые мячи по количеству детей; корзина; туннель; гимнастическая скамья.

Игровое физкультурное занятие в средней группе с использованием координационной лестницы «Зверушки»

Рашева Алёна Александровна инструктор по физической культуре Филиал МАОУ «Холмогорская средняя школа имени М.В. Ломоносова» — детский сад №1 «Журавушка»

Цель: закреплять умения детей выполнять упражнения на координационной лестнице Задачи:

• Закреплять умения детей в прыжках на двух ногах с продвижением и ходьбе различными способами;
• Развивать координацию движений, умение синхронизировать действия;
• Воспитывать дружелюбие, отзывчивость и выносливость.

Физкультурно-оздоровительные мероприятия, как форма сотрудничества ДОУ и семьи.

ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЙ КЛИМАТ В СЕМЬЕ.

Здоровье детей зависит не только от физических особенностей, но и от условий жизни, санитарной грамотности и гигиенической культуры родителей. Ни одна, даже самая лучшая физкультурно-оздоровительная программа не сможет дать хороших результатов, если она не решается совместно с семьей.

Дошкольный возраст – это фундамент здоровой личности а, следовательно, и здорового общества в настоящем и будущем. Развитие физической культуры – одно из приоритетных направлений государственной политики, нацеленной на укрепление и здоровье детей. Формирование у ребенка потребности в движении в значительной степени зависит от особенностей жизни и воспитания, возможности окружающих его взрослых создать благоприятные условия для физического развития.

В настоящее время отмечается ухудшение состояния здоровья и физического воспитания детей дошкольного возраста. Одна из причин неблагополучного физического состояния дошкольников кроется в недооценке родителями значимости физической культуре для ребенка.

«Обучения прыжкам младших дошкольников»

ПРЫЖОК – один из видов основных движений, относится к ациклическим, скоростно-силовым упражнениям.

Существуют разнообразные виды прыжков, в детском саду применяются:

• подскоки на месте;
• подскоки с продвижением;
• прыжки с места и с разбега в длину и высоту;
• прыжки с высоты, или, как их еще называют в глубину;
• прыжки со скакалкой как разновидность подскоков.

В прыжках нет повторяющихся фаз: каждый прыжок представляет собой одно законченное, протекающее в определённой последовательности движение.

Сценарий спортивного праздника «Олимпийский День» (для детей старшего дошкольного возраста).

Подготовила:

• инструктор по физической культуре: Хлыскова Т.А.
• воспитатели: Бляблина П.С., Муляр Н.Н., Аникеева Н.В.

Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение образовательный комплекс «Перспектива» г. Химки

Цель: пропаганда здорового образа жизни.