Занятия по образовательной области "Познание"

Дидактические пособия, как средство развития познавательных процессов у младших дошкольников.

Развитие познавательных процессов в дошкольном возрасте проходит поэтапно. Формирование видов, функций, операций каждого процесса познания сначала преодолевает стадию непроизвольности.

Поскольку ребенок в 2-3 года занят предметной деятельностью, то мышление его также направлено только на объекты, вызывающие любопытство.

Главная задача в развитии познавательных процессов – сформировать свойство произвольности. Ребенок должен научиться управлять функциями познания и постигать не только то, что привлекает яркостью или звучностью. Окружающий мир наполнен разнообразием предметов, явлений, свойств, событий, отношений – предстоит все их постигать.

Проект «Москва-главный город России»

В настоящее время стало особенно актуальным воспитание у подрастающего поколения нравственно — моральных качеств и прежде всего чувства любви к своему Отечеству. Любовь маленького ребенка – дошкольника к Родине начинается с отношения к самым близким людям – отцу, матери, дедушке, бабушке, с любви к своему дому, улице, на которой он живет, детскому саду, городу. Для успешной реализации целей нравственно-патриотического воспитания важно, чтобы дети как можно раньше поняли, что их большая Родина – Россия, она единственная для тех, кто здесь родился. А Москва – столица нашей Родины, её самый главный город, благодаря которому Россия известна во всём мире. Наблюдая за детьми, мы заметили, что тема Москвы им интересна, они с удовольствием рассматривают репродукции картин, посвящённых Москве, фотографии об этом городе, делятся впечатлениями. Но в процессе бесед с детьми, мы убедились в том, что у детей неполные представления об истории этого города, о его достопримечательностях, о значении Москвы для России в целом и для каждого россиянина в частности.

Конспект организованной образовательной деятельности по образовательной области «Познавательное развитие» с детьми подготовительной группы по теме: «Свойства воды»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 130 «Улап» города Чебоксары Чувашской Республики

Составила и провела: воспитатель Хураськина Н.В. Чебоксары, 2023

Программное содержание: Формирование у детей представления об основных свойствах воды и о значении воды в природе и жизни человека.

Задачи:

- Обучающие:

1)познакомить детей с основными свойствами воды: прозрачность, бесцветность, текучесть, отсутствие формы, вкуса и запаха, способность растворять и быть в газообразном состоянии;

Краткосрочный проект «Овощи – витамины»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение общеразвивающего вида Детский сад № 27 г. Уссурийска Уссурийского городского округа 2021 год Воспитатель высшей квалификационной категории г. Уссурийск Мосина Наталья Владимировна ул. Орджоникидзе

Цели:

1. Закрепление знаний детей о пользе овощей для нашего организма;
2. Формирование представления детей о пользе витаминов;
3. Формирование целостного отношения к своему здоровью.

Задачи:

1. Обучающая – систематизировать знания детей об овощах (внешний вид, цвет, вкус, запах, польза для организма)
2. Развивающая – умение отгадывать загадки, рассказывать стихи, развите осязания, обоняния, мышления, памяти.

Беседа «Значение овощей в жизни людей».

Конспект ОД «Путешествие на воздушном шаре»

Подготовительная группа

Цель:

• обогащать знания и представления детей о своем городе
• способствовать формированию представление детей о районах города, историческом происхождении, достопримечательностях
• развивать познавательную активность, расширять кругозор
• воспитывать любовь к малой родине

- Ребята. Что такое малая родина?

Ответы детей, чтение стихотворения «Это Родина моя…»

-Любите вы свой город? Какой он?

Наш город очень большой. Поделен на районы. Что такое район? Знаете, сколько районов в нашем городе? Какие вы знаете? Хотите узнать?

Огород, как средство познавательного развития в экологическом воспитании детей старшего дошкольного возраста.

Ленюская А.М., Торутанова С.Е., Шкирдова И.С.

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное

учреждение детский сад № 80 «Аист» г. Ульяновск.

Мир, окружающий ребенка — это мир природы, с безграничным богатством явлений, с красотой. Здесь в природе вечный источник детского разума.

В. Сухомлинский.

Важная задача детского сада — ввести детей в мир природы, сформировать знания о ее объектах и явлениях, воспитать способность видеть красоту родной природы, любовь, бережное и заботливое отношение к ней.

Это возможно, когда дошкольники будут располагать хотя бы элементарными знаниями о природе, овладеют несложными способами выращивания растений, научатся наблюдать природу, видеть ее красоту. Вот на этой основе и формируется любовь детей к природе, родному краю, Родине.

Конспект занятия по познавательному развитию с использованием игрового набора «Дары Фребеля» во второй младшей группе на тему: «Путешествие в весенний лес»

Цель: совершенствовать умение различать и называть геометрические тела, цвета и умение ориентироваться на плоскости.

Задачи:

• упражнять детей в умении различать и называть знакомые объемные фигуры: шар, куб, цилиндр, призма
• продолжать развивать умение детей ориентироваться на плоскости
• продолжать учить конструировать из знакомого конструктора
• создание новых нейронных связей и улучшение работы головного мозга, отвечающего за развитие психических процессов, в том числе речи и интеллекта
• развивать зрительное и слуховое восприятие, наглядно — образное и логическое мышление.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята я хочу рассказать вам сказку. В одной волшебной стране жили разные объемные фигуры- тела. А какие вы мне сейчас скажите:

Д.И. «Волшебный мешочек» (дети методом осязания угадывают объемную фигуру и показывая называют ее цвет).

«Формирование у детей старшего дошкольного возраста исследовательских умений в процессе экспериментирования»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение-детский сад № 11 станицы Андреевской Исмаилова Пери Магамедхановна Воспитатель МБДОУ-д/с № 11 ст. Андреевской

Использование эффективных методов и приёмов в работе

Актуальность:

Цель: Создание системы работы с детьми дошкольного возраста по использованию экспериментально-исследовательской деятельности в формировании естественно-научных знаний и представлений.

Образовательная деятельность: Путешествие в страну Экономики (средняя группа)

Цель; Содействие экономической и финансовой грамотности детей

Задачи:

• познакомить детей с основами экономики и финансовой грамотности
• дать представление об основных экономических понятиях
• развивать наблюдательность, внимание, воспитывать любознательность и умение подмечать экономические явления
• воспитывать уважительное отношение к труду людей, дать понятие о ценности человеческого труда

Ход занятия:

Здравствуйте! Ребята, посмотрите какой сегодня прекрасный, замечательный день: ярко светит солнышко, настроение у всех замечательное. Давайте соберемся в кружок и обменяемся лучиками тепла:

Собрались все детки в круг
Я твой друг, и ты мой друг.
Вместе за руки возьмемся,
И друг другу улыбнемся!

Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе «Путешествие на острова «Разума».

МБДОУ «Солнечная полянка 52» г Чебоксары Чувашской Республики

Образовательная область «Познавательное развитие»

Вид деятельности: интегрированная непосредственно образовательная деятельность по ознакомлению с окружающим миром.

Составила воспитатель старшей группы «Б» группы «Гномик» Павлова Ю.А. Чебоксары 2023г.

Открытый просмотр занятия «Путешествие на острова РАЗУМА»

Цель: активизировать мышление детей путем разрешения проблемной ситуации.