Логопедический квест «В гостях у Грамотейки»

Авторы:

• Гаденова Надежда Анатольевна, учитель-логопед;
• Рыкова Анна Сергеевна, учитель-логопед;
• Мецлер Татьяна Владимировна, учитель-логопед;
• Казанцева Екатерина Наиловна, старший воспитатель.

Конструкция для квест-игры выполнена из полипропиленовых труб, что обеспечивает безопасность использования, легкость в сборке и демонтаже, удобство хранения и транспортировки. Данная конструкция состоит из 4 игровых и 6 дополнительных секций, которые предназначены для создания игрового пространства. Игровые секции разделены на два поля. На верхнем поле представлены задания, а на нижнем располагается проход в следующее игровое пространство. Дополнительные секции используются для ограничения передвижения игроков квеста, а также не дают возможности заглянуть, что же будет дальше. Все элементы секций надежно фиксируется между собой, что позволяет создавать разнообразные игровые блоки.

Варианты сборки логопедического квеста «В гостях у Грамотейки»

1. «Кубик»
2. «Змейка»
3. «Тоннель»

Логопедический квест «В гостях у Грамотейки» включает в себя 3 игровых блока, которые ограничены секциями, для ощущения нахождения внутри комнаты. Команда воспитанников входит в одно игровое пространство, где им предстоит выполнить задания и получить ключ, чтобы перейти в следующую комнату. В каждом блоке представлено по 2 задания на развитие компонентов речевой системы. Задания на каждой стороне вариативны, что повышает интерес участников. А также помогает закрепить различные умения и навыки.

Скачать конспект

Логопедический квест «В гостях у Грамотейки» на тему «Животные»

Игровое поле №1

Игра «Стрелочки»

Цель: закрепление предметного словаря по лексической теме, развитие пространственного ориентирования, памяти, мышления (классификация и обобщение).

Игра «Выбери меня»

Цель: развитие грамматических категорий, активизация предметного словаря по лексической теме.

Игровое поле № 2

Игра «Парочки»

Цель: отработка образования притяжательных прилагательных, активизация и закрепление предметного словаря по лексической теме.

Игровое поле № 3

Игра «Робот»

Цель: отработка предложно-падежных конструкций, закрепление словаря по лексической теме, развитие пространственного ориентирования.

Игровое поле № 4

Игра «Дружные слова»

Цель: формирование навыка синтаксического анализа и синтеза, пополнение и активизация предметного, глагольного словаря и словаря-признаков, развитие связной речи.

Игровое поле № 5.

Игра «Гномики-звуковички»

Цель: развитие фонематического восприятия, отработка навыка слогового анализа, закрепление предметного словаря по лексической теме, развитие мышления (классификация).

Игровое поле № 6.

Игра «Паутинка»

Цель: развитие навыков звукового анализа и синтеза.

Выйдя через это отверстие, квест заканчивается. Участников встречают веселые смайлики, главный герой квеста – Грамотейка и надпись: «С победой». Возле главного героя прикреплен кармашек с наградой. Там могут быть медали, наклейки, поздравительные карточки и другое.