Конспект занятия на тему «Дружба» для детей 4-5 лет

Выполнила Долгополова Дарья Викторовна Воспитатель

Цель: Формирование представления о дружбе и друзьях.

Задачи:

• Воспитательная: воспитывать справедливое отношение к друг другу, воспитывать доброжелательно отношение ко всем окружающим.
• Развивающая: развивать у детей способность к сопереживанию, желание прийти друг к другу на помощь в сложной ситуации, развивать социальные чувства.
• Образовательная: способствовать обучению управлению своими чувствами и эмоциями, расширять понятие о дружбе, углублять понимание детьми доброты как единого качества человека, обогащать опыт детей действиями и поступками, которые могут доставить удовольствие другим; обобщать и расширять знания детей о таких понятиях, как «друг», «дружба».

«ДРУЖБА НАЧИНАЕТСЯ С УЛЫБКИ»

Ход: Дети встают в круг.

Воспитатель: Собрались все дети в круг,

Я твой друг и ты мой друг.

Крепко за руки возьмёмся.

И друг другу улыбнёмся.

А что значит дружить? Дружить – значит, не обижать, делиться своими игрушками и помогать. В свою очередь друг – это тот, кто всегда рядом и поможет в трудную минуту.

Воспитатель: Посмотрите, к нам в ответ на ваши улыбки прилетел веселый шарик, который хочет с вами поиграть. «Ребята, давайте скажем друг другу добрые слова, а этот веселый шарик нам поможет», — начну я.:

Желаю всем детям

счастья и добра

с самого раннего утра.

(Дети передают шар друг другу с пожеланиями)

Воспитатель: «Вам понравился этот веселый шарик. Почему? (Ответы детей.)

Правильно, потому что он веселый, добрый.

ДАВАЙТЕ ПОИГРАЕМ С ШАРИКОМ! (Включается запись «Хорошо бродить по свету с карамелькой за щекою», из мультфильма «Приключения Фунтика» один куплет).

В: О чем поется в песне?

Д: В песенке поется о доброте и дружбе, о том что нужно делиться.

В: Давайте все вместе произнесем слово «Доброта». Удивительное, волшебное слово. А как вы понимаете, что такое доброта? Какого человека называют добрым?

Добрый человек — это тот, кто помогает взрослым, не обижает младших, защищает слабых, вежлив и внимателен ко всем, говорит только добрые, хорошие слова.

Д: Внимательный, отзывчивый, всегда помогает, вежливый.

Воспитатель: Молодцы, а сейчас давайте поиграем.

Дидактическая игра: «Да-да-да», «нет-нет-нет».

Будем крепко мы дружить?

(да-да-да)

Нашей дружбой дорожить?

(да-да-да)

Мы научимся играть?

(да-да-да)

Другу будем помогать?

(да-да-да)

Друга нужно разозлить?

(нет-нет-нет)

А улыбку подарить?

(да-да-да)

Друга стоит обижать?

(нет-нет-нет)

Чай с друзьями будем пить?

(да-да-да)

Будем крепко мы дружить?

(да-да-да)

Молодцы! Справились с заданием.

Воспитатель: Молодцы, ребята, если вы будете добрыми, веселыми, отзывчивыми, то у вас всегда будет много друзей!

Физкультминутка «Мы – друзья»

Дружно за руки берись,

Вправо – влево повернись! (повороты вправо – влево)

Будем веселиться, (хлопки)

Прыгать (прыжки)

И кружиться. (кружение)

Много радостных людей, (идём по кругу)

Добрых верных нам друзей.

Ссориться не будем, (подходим к центру)

Про печаль забудем! (отходим назад).

Воспитатель: «Молодцы, ребята, какие вы добрые, хорошие ребята! У вас есть друзья в группе?

У тебя, Вика? Алиса? Семен? и т. д. Ребята, а что друзья могут делатьвместе?»

Ответы детей: «Играть, веселиться, танцевать и т. д.»

Оздоровительная минутка «Солнышко» (Рефлексия (Садимся на ковер в круг)

Ребята, давайте закроем глаза и представим, что мы находимся на полянке в лесу. Мы сидим на мягкой травке, солнышко пригревает нас. Вот лучи греют нам щечки. А теперь подставьте солнышку ладошки — чувствуете тепло? Теперь солнышко греет наши ножки, давайте погладим их. Молодцы.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, какое солнышко заглянуло к нам в группу. Чего ему не хватает, какое то оно грустное? (Ответы детей)

-Правильно, ребята, ему не хватает лучиков, а давайте подарим ему лучики-, которые мы с вами рисовали на прошлом занятии. Они у меня с собой.

Приклеиваем лучики, Ну, вот, теперь совсем другое дело.

В: Посмотрите, наше солнышко заулыбалось. У него теперь хорошее настроение и много добрых друзей.

Пальчиковая гимнастика «Дружат мальчики и девочки»

Дружат в нашей группе \ пальцы рук соединяют

Девочки и мальчики. \ в замок (несколько раз)

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики.

Раз, два, три, четыре, пять \ пальцы с мизинчика поочередно

Начинаем мы считать. \ соединяют друг с другом

Раз, два, три, четыре, пять

Мы закончили считать \ (Руки вниз, встряхивают кистями)

Воспитатель: Нам пришлось очень постараться, чтобы сделать такое красивое «Солнце Дружбы», но и дружить тоже непросто: нужно научиться думать о других, научиться уступать, делиться, заботиться, защищать; научиться радоваться и веселиться вместе, а может быть, даже грустить вместе.

- Замечательное солнце дружбы у нас получилось. Он поселится в нашей группе навсегда, и вполне может быть, что на нем загорятся новые лучики. Ну, а если черная туча ссоры закроет какой-то лучик, нужно подойти к солнцу, положить на него свои ладони, взяться другими ладонями за руки и сказать волшебные слова:

Дружат в нашей группе

Девочки и мальчики,

Мы с тобой подружим

Маленькие пальчики

Раз-два, раз-два

Навсегда с тобой друзья.

(Играет песня Барбарики «Если друг не смеется»)

Воспитатель: Молодцы, ребята! Какие вы все дружные, добрые и веселые! Чему мы сегодня научились? Ребята, сегодня мы научились дружить, быть добрыми. Поднимали солнечное настроение, играли. А теперь встанем в круг, возьмемся за руки, улыбнемся друг другу. Давайте постараемся всегда быть добрыми и заботливыми.