Конспект занятия в старшей группе «Полезные и вредные привычки»

Цель: Формировать представление детей о том, что полезные привычки приносят пользу, а плохие плохо влияют на человека

Задачи:

• Образовательные: Расширять знания о полезных и вредных привычках, знать, что обозначает понятие «привычка» закреплять знания детей о том, что полезно для их здоровья, а что приносит ему вред.
• Развивающие: Активизировать словарь детей за счёт слов: Полезно, вредно, привычка
• Воспитательные: Воспитывать желание иметь полезные привычки, а от вредных избавляться

Виды деятельности: Коммуникативная, познавательно-исследовательская, экспериментальная

Возраст воспитанников: старшая группа

Буклет для родителей: «Шесть шагов к поддержанию развития речи ребенка дома». Авторская разработка для родителей и педагогов.

Развитие речи — важный аспект общего развития ребенка. Родители играют ключевую роль в этом процессе, и их поддержка может значительно ускорить прогресс. Вот несколько эффективных способов, как можно помочь ребенку развивать речь в домашних условиях.

1. Чтение книг.

Чтение — один из самых эффективных способов развить словарный запас и речевые навыки ребенка.

Выбирайте книги с яркими иллюстрациями и простыми текстами. Читайте вслух, останавливаясь на интересных моментах, задавайте вопросы о сюжете и персонажах.

Советы:

• Выбирайте книги, соответствующие возрасту ребенка. Для среднего возраста подойдут такие русские народные сказки, как «Гуси лебеди», «Жихарка», для старшего возраста: «Сивка-бурка», «Царевна лягушка». Для подготовительной к школе группе будут актуальны былины «Садко», «Добрыня и змей», а также произведения поэтов и писателей России: Зощенко М.М. «Рассказы о Леле и Миньке», Куприн А.И. «Слон» и т.д.
• Читайте каждый день, даже если это всего несколько страниц.
• Позвольте ребенку выбирать книги — это повысит его интерес.

2. Игры с речевыми элементами.

Проектная работа «Музыкальное изобретение»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка»

Автор: дети старшей группы №12 Руководитель: Воспитатель высшей категории Хроменкова Анна Александровна Югорск. 2024 год

Введение

Родина, что это? Это страна, край, город. А как же звучит родина… Русскими народными напевами? Ветром в поле? Шелестом листвы? Или завораживающим звуком Варгана… С чего начинается наш родной край ХМАО –Югра? С густых лесов, с белого снега. С прошлого. С жизни наших предков, народов Хаты и Манси. Поклонялись и верили они духам и богам. И связь с ними держали через музыку. Музыку инструментов с необыкновенным звучанием. Любили они свою землю, а земля благодарила их за это своими дарами. Любовь проявляли через заботу о животных, заботу о растительном мире, через музыку.

Открытое занятие «Юные мастера»

Цель занятия: продолжать знакомство с народным декоративно-прикладным искусством.

Задачи занятия:

Образовательные:

• Расширить знания детей о народном промысле «Золотая хохлома»
• Обогатить представление детей о посуде с хохломской росписью.

Развивающие:

• Развивать восприятие элементов узора
• Способствовать развитию мелкой моторики рук.
• Развивать умение отщипывать, сплющивать, скатывать «колбаски», катать «шарики»
• Учить детей делать «завитки», «осочки», «усики».
• Дать первоначальные знания о приеме соединения частей путем примазывания или придавливания.

Функциональная грамотность в физическом развитии дошкольников

Авторы:

• Арсамакова Ф.Х., ст. воспитатель;
• Евстигнеева М.С., инструктор по ФК

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 22 «Ласточка» Вологда 2025

В условиях стремительно меняющегося мира функциональная грамотность становится одним из ключевых элементов, позволяющих людям активно участвовать в социальной, культурной, политической и экономической жизни общества

Формирование функционально грамотных людей — одна из основных целей современного образования. Эта задача актуальна и для дошкольного образования.

Существует пять видов функциональной грамотности: математическая грамотность, читательская (речевая) грамотность, естественнонаучная грамотность, социально-коммуникативная грамотность, финансовая грамотность. Функциональная грамотность связана с готовностью добывать знания, применять знания и умения, оценивать знания и умения, а также осуществлять саморазвитие.

Конспект занятия по изобразительной деятельности с использованием нетрадиционной техники рисования в младшей группе на тему «Подснежники»

Цель занятия. Учить детей рисовать способом тычка ватной палочкой по контуру подснежника, закреплять умения закрашивать листья, расширять знания детей о первых весенних цветах.

Материал для занятия. Иллюстрации с изображением подснежников, 1/2 альбомного листа с контурным изображением подснежника на голубом фоне, гуашь, ватные палочки.

Ход занятия.

Воспитатель. Ребята, посмотрите, к нам в гости пришёл почтальонПечкин и принёс нам конверт. Давайте посмотрим, что лежит в конверте. Посмотрите это картинки с изображением цветов – подснежников. Наступила весна, снег стал таять, солнце светит всё ярче. На деревьях стали распускаться листья, появляются первые цветы- подснежники.

Конспект занятия по теме «Зимующие птицы» младшая группа.

Цель: Сформировать у дошкольников общие представления о зимующих птицах нашего края, об их образе жизни, характерных и связи с окружающей средой.

Задачи:

• Формирование представлений о зимующих птицах, их внешнем виде, образе жизни и повадках.
• Уточнение и расширение словаря по теме: Птица, голова, крыло, хвост, клюв, синица, снегирь, ворона, воробей, сорока, голубь, летает, прыгает, клюёт.
• Учить узнавать пернатых по внешнему виду.
• Развитие связной речи. Воспитание любви и бережного отношения к природе.

Материал:

Иллюстрации с изображением зимующих птиц (воробей, голубь, ворона, сорока; снегирь, синица).

Ход беседы.

(Дети садятся полукругом).

Праздник к 23 февраля для ясельной группы.

Цель: воспитать чувство гордости, благодарности и уважения к Российской Армии.

Задачи:

• пропаганда здорового образа жизни;
• укрепление здоровья детей, вовлечение их в систематические занятия физической культурой;
• формирование чувства долга и любви к отечеству, уважения к ветеранам и тем, кто служит, воспитание чувства патриотизма;
• воспитывать волевые качества;
• обеспечить высокую двигательную активность детей.

Ход праздника

По этой ссылке можно скачать нашу лицензию, свидетельство СМИ и устав, в котором говорится о редакционном совете.  http://doshkolnik.ru/smi.html

Скачать свидетельство ISSNЖ3034-6398 http://doshkolnik.ru/issn.html

Для публикации в журнале и получения Сертификата публикации Вам нужно: прислать свой материал по адресу: doshkolnik@list.ru

На данный момент все документы высылаются только в электронном виде.

Срок изготовления документов после оплаты - 1 - 5 рабочих дней, зависит от живой очереди.

Условия публикации:

Публикации на сайте БЕСПЛАТНАЯ. Публикация в журнале ПЛАТНАЯ.

Пакет Форсаж - (700) 600 рублей:

* Размещение в ближайшем номере (.pdf) журнала «Дошкольник.РФ».
* Электронная Благодарность, Сертификат, Свидетельство о публикации на сайте, Сертификат о публикации в журнале,  Диплом участника всероссийского конкурса Самая востребованная статья месяца.
(5 документов)

Доп Пакет Подписка - 200 рублей:
* Только Сертификат о подписке.
* (1 документ)

Конспект комбинированной непосредственно образовательной деятельности для детей подготовительной группы «Волшебная тень».

Воспитатель: Кренделева М.С.

Цель: Формирование представлений о явлениях неживой природы через экспериментальную и театрализованную деятельность. Знакомство со свойствами тени.

Задачи:

• Обобщать жизненный опыт воспитанников, закреплять знания о явлениях неживой природы.
• Учить понимать учебную задачу, отвечать на вопросы, делать выводы.
• Развивать интерес к театрализованной деятельности.

Дети заходят в зал.